• Connaître les moyens courants de fixation des faisceaux électriques • Savoir lire un schéma électrique • Savoir déposer et reposer des faisceaux électriques, des cœurs électriques • Assurer la traçabilité de ce que l’on peut déposer
• Être sensibilisé sur la valeur des pièces et équipements qui nécessitent tout au long des interventions un soin particulier et continu • Être sensibilisé à la propreté et au rangement du poste de travail • Savoir ce qui peut…
• Repérer sur un aéronef les différents dispositifs aérodynamiques (CDV, hyper, hypo, etc.) et expliquer leur domaine d’utilisation • Utiliser les différents termes techniques appropriés à l’aérodynamique
• Avoir une connaissance de l’histoire des événements liés à la sécurité des réservoirs carburant (TWA800) • Avoir une connaissance technique et réglementaire en matière de sécurité des réservoirs carburant (FTS) • Être sensibilisé aux règlements émis par l’EASA (CDCCL)…
• Au terme de la formation, le stagiaire sera capable de comprendre et connaître l’origine des erreurs, d’éviter les situations pouvant potentiellement générer des erreurs, de comprendre la place que prennent les facteurs humains dans certains domaines de l’entretien
• Connaître le règlement EASA relatif aux aéronefs et éléments d’aéronef • Connaître les exigences de la Part 145 ainsi que les règlements directement liés
• Permettre aux personnels formés d’œuvrer plus efficacement dans le domaine d’activités concernant les hélicoptères • Identifier les constituants des différents ensembles d’un hélicoptère • Participer aux opérations de maintenance se rapportant aux fonctionnements étudiés
• Cette formation permettra de se sensibiliser aux exigences auxquelles doivent répondre les organismes de gestion de maintien de navigabilité
• Reconnaître les structures grammaticales de l’anglais technique aéronautique • Connaître le vocabulaire de base sur aéronefs • Lire une documentation en anglais technique • Comprendre les directives des procédures de maintenance • Traduire en français les directives des documents…
• Reconnaître et nommer les principaux éléments constituant un aéronef et leurs fonctions • Décrire les grandes lignes d’un programme aéronautique